在“百千萬工程”推動縣域高質量發展的大背景下,陳曉方老師積極投身教研教改實踐,將幫扶院校的先進理念和技術方法轉化為適合山區學校實際的教學資源。任教以來,常利用課余時間帶領一批學生在汽修車間鉆研技術問題、改良及自制教具,近年來開發的多件教學設備不僅豐富了教學資源,提升了實踐教學質量,而且有效緩解了粵北山區辦學條件受限的困境,展現了“雙百行動”結對幫扶的實踐成效。

　　陳曉方說,今年是他在始興縣中等職業學校任教的第10年。主要堅持德技并修的教學理念,注重校校合作、校企合作,也借助“雙百行動”,借助廣東機電技術學院的幫扶,不斷提升自己的專業能力,從教以來也一直堅持帶競賽,包括寫課題、寫論文,將最新的技術方法和理念帶入課堂,希望為整個韶關職業教育的提升貢獻一份力量。

　　在教學過程中,他注重培養學生的品德修養,引導學生樹立正確的“三觀”,面對學生基礎參差不齊、學習積極性不高的現狀,陳老師深入了解每個學生的特點和需求,因材施教。采用多樣化的教學方法激發學生的學習興趣,鼓勵他們克服困難,樹立學習信心,讓每一位學生都能在學習中找到自己的價值和方向。

　　十年如一日扎根山區職教一線,陳曉方用愛心和智慧點亮了無數學子的技能夢想,用責任和擔當書寫了新時代職業教育工作者的精彩篇章,這位新能源汽車運用與維修專業的教師,成為"雙百行動"結對幫扶的積極參與者和受益者,在縱向幫扶的浪潮中綻放出獨特的光彩。